skip to Main Content

Begrijpend schrijven – leren van geschreven reflectie

Niet zo heel lang geleden herontdekte ik het belang van 'schrijven om te begrijpen', ofwel het reflecteren op papier. In mijn vorige blog ging ik…

Lees verder

Jezelf centraal stellen – voor sterkere samenwerking

In de afgelopen periode heb ik mezelf meermaals afgevraagd waar ik nou toch mee bezig was. Als dienstbare onderwijsadviseur 'ben ik graag bij de mensen…

Lees verder

Samen online leren in een PLG?

Nu we gedwongen worden om onze bezigheden van 'in real life' te veranderen naar online verbindingen, heb ik me natuurlijk ook afgevraagd of dat kan,…

Lees verder

"Wie streeft naar verbondenheid, doet er goed aan een stapje terug te nemen, aldus @daanroovers op de @NIVOZ #onderwijsavond.

#KatalysatorVoorVerandering heeft een aanvulling gekregen: scenariokaarten voor het VO. Samen gemaakt met #JosjeLeenen, student aan @Fontys #MLI.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4501701866530143&id=301736259860079&sfnsn=mo

Werkenden maak je niet wendbaar en weerbaar door ze in hokjes te stoppen maar door ze vrij over de arbeidsmarkt te laten bewegen met een vangnet dat aan hen gekoppeld is en niet aan de werkgever. #DagVanDeModernWerkenden2021
https://www.werkvereniging.nl/nieuws-2/een-nieuwe-dag-voor-een-nieuwe-strijd/

Het boek Blended learning en onderwijsontwerp waarvan ik het voorwoord mocht schrijven is nu verschenen. Gefeliciteerd Barend Last en Stefan Jongen 👏 #blendedlearning #constructivealignment

3
Back To Top
×Close search
Zoeken